El fortalecimiento de la identidad cultural a través de la danza folclórica colombiana en un colegio público de Bogotá

Abstract

Este artículo busca fortalecer mediante una propuesta pedagógica basada en la danza folclórica colombina la identidad cultural en los niños de segundo grado de básica primaria del colegio “Marruecos y Molinos” en Bogotá, resaltando su importancia en la educación para adquirir los aprendizajes, el reconocimiento del legado cultural, su entorno e interiorizar las costumbres y tradiciones que se tejen y envuelven en nuestro país. La metodología obedece a un enfoque cualitativo de alcance descriptivo y las técnicas e instrumentos que se proponen para ser utilizadas en el momento de implementación son los talleres, la observación participante a través de un diario de campo, las encuestas cualitativas y las entrevistas semiestructuradas. Por tanto, es de gran importancia implementar la danza en los niños desde edades tempranas, porque desde allí ellos conocerán acerca de su cultura, de aquellos aspectos que han entretenido a muchos por décadas enteras y que hoy en día se convierte en oportunidad para fortalecer el aprendizaje y el desarrollo.