Enseñanza asistida con radiografías digitales para el aprendizaje del curso de Radiología e Imagenología de la Facultad de Odontología de la USMP

Resumo

Introducción: la presente investigación tiene como objetivo determinar 
la utilidad de la enseñanza asistida con radiografías digitales para el 
aprendizaje del curso de radiología e imagenología de la facultad de 
Odontología de la Universidad de San Martín de Porres. Materiales 
y métodos: la muestra estuvo compuesta por 30 alumnos del curso 
de radiología e organología, dicha muestra estuvo dividida en dos 
grupo (uno control y otro experimental), siendo este último al que 
se le aplicó la enseñanza asistida mediante radiografías digitales. 
Siendo así que a ambos grupos se le realizaron dos evaluaciones 
(inicial y final) y posteriormente comparar los resultados obtenidos. 
Resultados:  En la evaluación inicial no existió diferencias significativas 
entre ambos grupos de estudios sin embargo en la evaluación final, la 
cual se realizó posteriormente a la aplicación de la enseñanza asistida 
en el grupo experimental. Se obtuvo como resultado que existía 
diferencia significativa entre ambos grupos. Conclusiones: Al finalizar 
la investigación se pudo concluir que la enseñanza asistida mediante 
radiografías digitales sirve de gran utilidad en el aprendizaje del 
curso de radiología e imagenología de la facultad de odontología de 
la Universidad de San Martín de Porres