Vol. 12, Núm. 2 (2024): ¡Presentación de artículos para volumen especial!

2024-01-29

Revista EduTicInnova - edición ESPECIAL del año 2024 - Ciencias sociales

Invitación a la comunidad científica y académica


Invitamos a investigadores, académicos y profesionales interesados en compartir sus trabajos originales en el ámbito de las ciencias sociales a que envíen sus manuscritos. Este llamado tiene como objetivo fomentar el intercambio de conocimientos, experiencias y prácticas innovadoras que contribuyan al avance del conocimiento de las ciencias sociales en todos sus campos de acción.

Fechas importantes:

  • Inicio de la convocatoria: 02 de enero de 2024
  • Fecha límite de envío de artículos: 02 de diciembre de 2024

Los interesados en participar deben registrarse y enviar sus artículos a través de nuestro sistema de gestión editorial en el siguiente enlace: Registrarse y enviar manuscrito. Todos los artículos serán sometidos a un proceso de revisión por pares ciegos para garantizar la calidad y originalidad de los trabajos publicados.

Agradecemos de antemano la contribución de todos aquellos que deseen formar parte de esta edición especial de EduTicInnova 2024.

Para cualquier consulta o información adicional, no dude en contactarnos a través de revistaeduticinnova@usmpvirtual.edu.pe o visitando nuestro sitio web EduTicInnova - Revista de Educación Virtual

 

Atte.
Comité Editorial de la revista EduTicInnova

 

DESCARGAR

1. Plantilla de artículo original en formato Word

2. Plantilla de artículo de revisión en formato Word

3. Guía para registrar investigación

 

Manuscritos que acepta la revista

A continuación se presenta una lista con una breve descripción de los tipos de publicación aceptados:

  1. Artículos de investigación: Estos artículos presentan investigaciones originales que exploran temas relevantes en el campo de la educación y la innovación tecnológica. Incluyen una introducción, metodología, resultados, discusión y conclusiones.
  2. Revisiones científicas: Publicaciones que revisan críticamente el estado actual del conocimiento en áreas específicas de la educación y la innovación tecnológica. Pueden ser revisiones sistemáticas, metaanálisis o revisiones narrativas.
  3. Comunicaciones cortas: Informes breves que presentan resultados preliminares o descubrimientos significativos en forma concisa. Estas publicaciones son ideales para compartir avances o investigaciones en curso.
  4. Cartas al editor: Ofrecen a los investigadores la oportunidad de expresar comentarios, aclaraciones o discusiones sobre artículos previamente publicados en la revista.
  5. Notas técnicas: Publicaciones que proporcionan detalles técnicos o descripciones de metodologías y enfoques utilizados en investigaciones educativas e innovación tecnológica.
  6. Ensayos científicos: Piezas de escritura que exploran temas científicos relacionados con la educación y la innovación tecnológica desde una perspectiva personal o crítica, ofreciendo reflexiones, opiniones y argumentos basados en la evidencia científica.