Barreras epistemológicas para la arquitectura de los datos y la significación en el modelo predictivo de la ciencia

Autores/as

  • George Argota Pérez Centro de Investigaciones Avanzadas y Formación Superior en Educación, Salud y Medio Ambiente ¨AMTAWI¨. Puno, Perú
  • Rita L. Valenzuela Herrera Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica (UNICA). Ica-Perú
  • Gladys R. Huamán Espinoza Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica (UNICA). Ica-Perú
  • Rosa Aroste Andía Escuela de Estomatología. Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB). Ica-Perú
  • Emily Hernández Huamani Escuela de Estomatología. Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB). Ica-Perú
  • Percy Gavilán Chávez Escuela de Estomatología. Universidad Privada San Juan Bautista (UPSJB). Ica-Perú
  • Kony L. Duran Llaro Escuela de Posgrado. Universidad César Vallejo (UCV). Trujillo-Perú

Palabras clave:

ciencia de datos, relevancia estadística, modelos predictivos, puntos críticos, conocimiento científico

Resumen

Los datos y la significación representan estructuras secuenciales para la relevancia científica. El propósito del estudio fue identificar barreras epistemológicas en la arquitectura de los datos y la significación del modelo predictivo de la ciencia. El estudio se realizó desde enero hasta julio del 2020 seleccionándose mediante un muestreo probabilístico aleatorio, 100 artículos de Scopus donde se accedió a través, de la plataforma ScienceDirect como herramienta científica de búsqueda. Las estructuras secuenciales se compararon mediante la prueba t-Student considerándose significativos los resultados con un nivel de confianza del 95% y dónde se encontró diferencias entre ellas (t = -53,88; p = 7,09). Se observó que, el análisis de los datos fue menos relevante en comparación con la importancia que se atribuye a su significación. Se concluyó que, la identificación de las barreras epistemológicas para la arquitectura de los datos y la significación en el modelo predictivo de la ciencia representa una guía a considerarse para la medición de las variables y su interpretación hacia un conocimiento científico.

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Publicado

2020-10-20

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