USO DE MAPAS CONSEPTUALES COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA

Autores/as

Determinar si los mapas conceptuales pueden ser utilizados en forma eficaz, en la evaluación del estudiante

Los datos de descarga aún no están disponibles.

2015-11-30

Artículos

Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) posterior al proceso de aprobación del manuscrito, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada.

USO DE MAPAS CONSEPTUALES COMO INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE ODONTOLOGIA. (2015). Revista KIRU ISSN (Impreso): 1812 - 7886 ISSN (Digital): 2410-2717, 7(2). https://portalrevistas.aulavirtualusmp.pe/index.php/Rev-Kiru0/article/view/369

Descargar cita