Social stories in Autism Spectrum Disorders: Web Platforms and apps
Keywords:
Autism Spectrum Disorders, Special Education, Social History, Educational Resources, Educational TechnologyAbstract
Autistic Spectrum Disorder (ASD) is characterized by the presence of deficiencies in the understanding of aspects related to communication, language, emotions or behavioral disturbances, due to the misinterpretation of the environment. Starting from the difficulties that those with this condition show, social stories are presented as a useful and practical option, which can allow them to understand how to act in the face of diverse everyday situations. At the same time, the advances in it and the resources they provide today's society, open up a range of possibilities for development and understanding of day-to-day activities. Thus, the objective of this study was to take advantage of the benefits offered by these technologies for people with special needs, presenting web platforms and mobile applications with content focused on social stories intended and created specifically for people with ASD. Inclusion criteria were followed during the search to gather specific resources focused on the benefits of social stories. The web platforms have a wide content in social stories, easily usable both at home by families and in therapies by professionals. The resulting apps offered social stories adapted to the needs, characteristics and requirements of people with ASD.
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