The use of ICT in family counseling for the development of the phonetic-phonological component of language
Keywords:
Family counseling, Phonetic-phonological component, Activity system Information and Communication Technology’sAbstract
The article proposes a system of family orientation activities that combines the ways of the individual modality and the use of Information and Communication Technology’s for the development of the phonetic-phonological component of a child with a diagnosis of secondary third language delay. The system of activities consists of five subsystems, focused at sensitizing the family about the need to develop the phonetic-phonological component, the orientation of the family to develop articulatory motor skills, phonemic hearing and pronunciation, as well as assessing the skills achieved. The results achieved in the preparation of the family revealed of the effectiveness of the proposed activity system.
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