Cultura orientada a los datos y su impacto en las instituciones educativas de lima metropolitana en la era de la información

Abstract

Objetivo general: El presente artículo científico se ha propuesto demostrar los beneficios que tiene la implementación de una cultura orientada a los datos sobre las instituciones educativas de Lima Metropolitana. Materiales y métodos: Se desarrolló una investigación descriptiva simple, conformada por cuatro instituciones con casos de éxito en la aplicación de una cultura orientada a los datos, y se entrevistó a sus representantes. Resultados: Frente a la variable “conocimiento sobre la cultura orientada a los datos y la madurez analítica”, el hallazgo más resaltante fue que la mitad de los entrevistados (n=2) destacaron dos componentes importantes de una cultura de datos; mientras que en la variable “implementación de una cultura orientada a los datos”, fue que todos (n=4) indicaron que el principal beneficio de implementar esta cultura en su organización fue innovar y mejorar la toma de decisiones. Conclusión: Una cultura orientada a los datos fortalece considerablemente la toma de decisiones, potenciando el análisis de datos académicos y de gestión, así como la calidad educativa de las instituciones educativas.