Formación docente en entornos virtuales
Palabras clave:
formación docente, competencia digital, competencia digital docente, docentes de Educación Superior, entornos virtualesResumen
La formación docente es uno de los pilares para la formación continua del profesorado. Existen diversos modelos de formación de acuerdo a marcos de competencias, por ello es importante analizar cada uno de estos. Esta revisión tiene como objetivo identificar el marco más utilizado para la formación docente y fortalecimiento de competencias digitales. Método: Se empleó el método PICO para definir la ecuación de búsqueda y obtener estudios sobre el tema, lo cual resultó un total de 529 artículos, luego se utilizó el método PRISMA para realizar la selección de estudios, de los cuales 30 artículos cumplieron los criterios de inclusión. Resultados: El marco de competencia digital docente más utilizado es el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente elaborado por INTEF (2022), ya que aborda seis áreas vitales para el desarrollo de competencias digitales de los educadores. Conclusión: El marco de competencia digital docente más utilizado es el Marco de Competencia Digital para Educadores (DigCompEdu). Cabe resaltar que se recomienda utilizar el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente realizado por INTEF (2022) basado en el marco DigCompEdu, por su adaptación y amplitud en el desarrollo de las competencias digitales docentes.
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